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科学开展劳动教育促进幼儿身心全面发展——五育并举背景下幼儿园劳动教育初探

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摘要摘要：随着新课程标准改革的逐步推进，劳动课程教育逐步提上日程，在五育并举背景下，如何使幼儿的劳动教育更加具有意义，从而使课程体系更加符合幼儿认知规律的发展特点，成为教师在开展劳动教育课程时首要考虑的教学问题。绝大部分教师对于幼儿园的劳动教育，不够重视，对于劳动教育资源内容的开发和利用，存在一定的限度，不利于幼儿劳动教育课程的开展。本文主要探究五育并举背景下幼儿园劳动教育开展的实施策略，进一步思考如何科学开展劳动教育，促进幼儿身心全面发展。为祖国培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

DOI g4q3r88rj8/7859848

作者李碧璇

机构地区汕头市龙湖区丹霞幼儿园 515041

出处《时代教育》 2023年20期

关键词五育并举幼儿园劳动教育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）