探索美术学科核心素养在课堂教学中的实践

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摘要 摘要:2015年,高中美术教育完成了《普通高中美术课程标准》的修订工作,即在对美术学科性质的和学生教育的基础上强调了美术学科的核心素养,例如美术作品的创作表现、审美判断和创意实践等,对于美术学科核心素养来说,它的提出除了为重新修订《高中美术课程标准》提出了新的方向,亦对高中美术教学过程提出了相对较高的标准,亟需要培养高中生们图像识图、审美判断、文化理解等美术学科核心素养的重要功能。基于此,本论文重点对美术教学怎样找到素养的落脚点重点阐明和论述,同时也对美术学科高中生素养培养点提出了若干实践内容。
出处 《时代教育》 2023年20期
出版日期 2023年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)