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数形结合在数学教学中的运用

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摘要摘要：数形结合是连接“数”与“形”的桥，它不仅是一种解题方法，更是一种重要的数学思想。在初中数学教学中，初中数学教师要积极培养学生的数形结合思想,通过多元化的教学手段,帮助学生感受学习的乐趣,形成严谨的逻辑思维,助力学生全面发展。文章联系教学实际，简要探讨了数形结合思想在初中数学教学中的运用策略，希望对有关教育学者提供参考。

DOI odww3em9dk/7863732

作者杨佳悦

机构地区（乐山市奥林匹克学校四川乐山 614000）

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词初中数学数形结合思想应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）