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大单元视角下初中英语写作教学评一致性实践与研究

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摘要摘要：在教育改革背景下，初中英语教学需要对传统教学方式加以创新，以促进教学质量和效率稳步提升。同时，还应采取多元化的教学手段，培养学生的英语核心素养。英语写作作为初中英语教学的重要内容，如何促进写作教学活动的开展，属于英语教师亟须解决的问题。故本文站在大单元视角，对教学评一体化教学模式的实施展开研究，通过结合案例的方式，提出相应的建议，以望借鉴。

DOI rj810qrp40/7872734

作者张利伟

机构地区巩义市第四初级中学河南巩义 451200

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词大单元视角初中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）