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基于“教学评一致性”的中学英语大单元教学实践研究

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摘要摘要：高中英语大单元中教学内容有着较强的连贯性，所以在教学过程中教师要将大单元的教学内容进行紧密的联系，使学生通过大单元的学习去了解单元主题教学内容，从而达到提高教学效率的目的和推动教学改革。但是想要实现高中英语大单元教学的高效开展需要教师做好教学评价，通过教学评价找出大单元教学中存在的问题，开展教学评一致的高中英语大单元教学，以此来推动大单元教学改革，提高教学针对性推动高中英语教学的创新，使高中英语教学效率得到有效的提升。

DOI rdxrgr0ldl/6010097

作者李敏敏

机构地区福建省南安国光中学福建南安 362321

出处《教学与研究》 2021年32期

关键词教学评一致高中英语大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）