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小学语文教学中传统文化元素的融入方式

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学语文教学中如何融入传统文化元素，以促进学生全面发展。通过分析传统文化的内涵，结合小学生认知特点，提出了在语文教学中融入传统文化的创新方法。实证研究表明，传统文化元素的有机融入不仅提高学生对文学经典的理解，还促进了学生的道德情感培养。该研究为小学语文教学提供了一种有益的教育实践路径。在信息时代冲击传统文化的今天，如何巧妙地融入传统文化元素，激发学生学习语文的热情，将是本研究关注的核心问题。通过对传统文化的深入挖掘与运用，我们期望为小学语文教学注入更多创新元素，培养学生更全面的文学素养和道德情感。

DOI wjvm2grkj7/7878074

作者王莉娟

机构地区中宁县第十小学755100

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学语文教学，传统文化元素，创新方法，文学经典，道德情感培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）