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支架教学理论在初中英语读写教学中的应用研究

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摘要摘要：支架教学作为一种重要的教学理论和教学方法，已经在不同学科的教学实践中得到广泛应用。在初中英语教学中，学生的英语读写能力不仅是学习成绩的重要组成部分，也是他们未来学习和职业发展的关键因素。然而，目前初中英语教学中存在的一些问题，如学生的英语阅读、写作能力较弱，学习效果不够显著等，亟待找到有效的解决办法。支架教学理论提供了一种有效的教学策略，可帮助学生建立起合适的学习桥梁，促进学习和思维的发展。在英语读写教学中，支架教学可以提供有针对性的帮助，通过引导、激励和借助外部资源等方式，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，从而提高学生的英语读写能力。

DOI wjvm2m0kj7/7879298

作者龚丽

机构地区济南育秀中学 250001

出处《中国教工》 2023年15期

关键词支架教学理论初中英语读写教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）