浅谈小组合作学习在初中历史教学中的应用-中国期刊网

摘要摘要：小组合作学习有利于学生在初中历史教学中深度探究，对于促进学生思维发散及培养学生良好探究能力具有深远意义。文章以小组合作学习在初中历史教学中的应用进行讨论，通过明确分工、合理分组，确保小组合作学习交流质量，通过制定目标，明确问题，明确任务，引导学生围绕教师提出的教学任务展开讨论，保障小组合作交流的积极性、有效性。而后，教师应丰富小组合作交流形式，通过开展多元化小组合作交流与互动形式，进一步调动学生历史学习积极性。