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信息技术2.0工程助力初中生物课堂高效教学

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摘要摘要:信息技术2.0要求教师在实际教学中要正确认知“互联网+教育”的教育理念，从原来的简单课件应用，到智能化、大资源转变，是一种质的提升。教师要实现教育过程更加地灵活化、有效化，进一步提升学生的学习能力及促进学生更好的发展。在初中生物教学中运用多媒体教学技术，能够调动学生的课堂参与性;能够有效地突破教学的难度并丰富学生的生物知识。

DOI 0dpe8qg042/7908921

作者郭曼

机构地区辽宁省兴城市徐大堡镇九年一贯制学校 125100

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词信息技术2.0 初中生物融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）