首页 > 《中小学教育》 > 2023年17期 > 小学语文教学中传统文化教育的融入

小学语文教学中传统文化教育的融入

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在探讨小学语文教学中如何融入传统文化教育，通过分析小学生认知水平、传统文化的传承特点、教学灵活性等方面的问题，提出相应的优化对策。一方面，通过整合课程设计与教材编写，力求在小学语文课程中有机地融入传统文化元素，使其贯穿整个教学过程。另一方面，强调教育资源的多元化获取与应用，以更生动、多样的方式向学生呈现传统文化。同时，关注学生兴趣问题，提出激发学生兴趣的教学策略，以确保学生在传统文化学习中能够产生浓厚的兴趣。通过这些优化对策，期望能够有效解决小学语文教学中传统文化融入的难题，促进学生对传统文化的深入理解和传承。

DOI pd52989md7/7912995

作者杨美霞

机构地区湖南省淑浦县龙潭镇中心小学 419315

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词小学语文教学传统文化教育课程设计教材编写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2023年17期

小学语文教学中传统文化教育的融入

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文教学中传统文化教育的融入

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多