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中国传统文化融入到幼儿园教育中的路径研究

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摘要摘要：中国传统文化是中华民族现代文明的“根脉”，文化基因深深植根在中国人内心，并在潜移默化中影响人们的思想方式与行为方式，近年来中国传统文化的时代价值被深入挖掘，教育领域也更重视对各学段学生文化素养的培养，因此在幼儿教育这一启蒙阶段，如何将传统文化融入日常教育活动中也成为幼儿教师的重点研究课题，教师需明确中国传统文化与幼儿教育整合后于幼儿发展、于社会发展的重要意义，再基于不同教育领域、不同教育背景落实整合教育计划，让幼儿在日常活动中感受传统文化的精髓，实现个体的全面发展。

DOI n49zkwo9dy/7921311

作者王呈芳

机构地区广东省深圳市宝安区机关幼儿园518100

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词幼儿园教育中国传统文化融合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）