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小学语文课堂支架式教学策略

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摘要摘要：如今我国教育体系不断完善，小学阶段的基础教育开始备受社会各界重视。而在小学教学活动中，语文教学占据的重要地位，在开展小学语文课堂教学时，语文教师需深入了解学生学习特征，并在此基础上创新丰富教学方法，进而优化整个教学效果。而支架式教学策略在小学语文课堂教学中的应用也至关重要。支架式教学策略源于建构主义学习理论，其核心思想是帮助学生通过提供必要的支持和引导，逐步掌握知识和技能，从而实现自主学习。基于此，文章从实践角度出发，详细分析了当前小学语文课堂支架式教学的有效策略，以期位相关单位提供参考。

DOI kd2wvrwkd6/7927486

作者林素琴

机构地区漳州高新技术产业开发区靖圆古湖小学

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词小学语文课堂教学支架式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）