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核心素养背景下初中英语阅读课的“教学评”一体化设计与实施
核心素养背景下初中英语阅读课的“教学评”一体化设计与实施
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摘要
摘要:本文以我国义务教育课程标准为指导,探讨在核心素养背景下初中英语阅读课的教学评一体化设计与实施。通过讨论初中英语学科核心素养和教学评一体化的概念以及在初中英语阅读课教学中的重要性和必要性,提出具体的教学评一体化设计与实施策略,包括基于核心素养设计教学目标、丰富教学内容、多样化教学活动设计和全方位教学评价设计。希望本文的研究能为初中英语阅读课教学提供一定的有益借鉴。
DOI
54kgegm3dk/7934409
作者
谢辉
机构地区
首都师范大学附属回龙观育新学校 邮编:102208
出处
《教学与研究》
2023年21期
关键词
核心素养
初中英语
阅读课
教学评一体化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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