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核心素养下关于小学数学课堂教学中有效提问的思考

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摘要【摘要】随着社会义务教育新课标修订完毕正式颁布，在教育领域要求各学科立足核心素养，同时也对于数学教学学科提出了全新的要求，在新课标的核心素养下要求教师在进行数学教学中用数学的思维，数学眼光与数学语言来拓展数学核心素养的内涵。教师应该注重对学生数学思想方法的培养和良好学习习惯的培养，采取课堂有效提问的方式，帮助学生增强学习数学学科的能力，同时落实培养学生的核心素养，培养学生数学学习的良好习惯，真正意义上做到“提质增效”。本文就核心素养下关于小学数学课堂教学中有效提问的思考展开论述。

DOI ojz2rxmyj5/7945094

作者高小春

机构地区福建省三明市大田县香山小学

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词核心素养小学数学课堂有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）