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农村小学机器人教学中培养创新能力的实践研究

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摘要摘要：在小学信息技术教育领域，农村地区的小学面临着资源不足、师资力量有限等挑战。这限制了信息技术教育的有效开展。近年来，机器人教育作为一种有潜力的教育方法逐渐崭露头角。然而，农村小学在引入机器人教育时面临一系列问题。因此，有必要深入研究如何在农村运用机器人教育来培养小学生的创新能力，以提升小学信息技术教育的质量。

DOI pj0yg8x0dy/7946003

作者茅丹

机构地区江苏省启东市圩角小学 226200

出处《中国教师》 2023年21期

关键词农村小学机器人教学创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）