借助结构化学习,提升学生数学素养

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摘要 摘要:数学素养是认识论和方法论的综合性思维形式。一个有数学素养的人,能更好地使用数学符号来表达和思考。日常教学中,结构化学习可作为提升学生数学素养的重要途径,利于在数学活动中为学生打造一个良好的个性化发展空间。下面,将先粗略分析结构化学习存在的问题,再详尽总结如何借助结构化学习来提升学生数学素养,旨在助力学生得到更好发展。
作者 叶刚
机构地区 常州市正衡中学
出处 《中小学教育》 2023年21期
出版日期 2024年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)