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我们的房子不倒啦——谈教师如何支持幼儿的自主学习

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摘要案例描述在开展“美丽的房子”主题活动时，幼儿收集回来很多与主题有关的活动资源，其中有各种纸盒、木板、布、塑料泡沫板、纸箱，以及一些从书籍、网络中搜寻出的风格各异的房子图片，等等。这天，在老师的组织下，幼儿自由地选择收集回来的各种材料分头搭建着自己喜欢的房子……过了一会儿，只见坐在第四组的浩浩和蕾蕾一边叫一边急匆匆地朝老师跑了过去。

DOI 54k13yeedk/795981

作者邓娟红

机构地区不详

出处《学前课程研究》 2009年10期

关键词房子自主学习幼儿教师主题活动活动资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）