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乡土童谣的浸润策略

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摘要摘要：本研究想通过地方童谣的学习，让学生养成对乡土童谣的关注和理解，了解乡土童谣的起源和发展，激发他们的学习热情。学生在学唱这些乡土童谣的过程中，掌握方言、韵律、节奏特点，改变乡土童谣濒临失传的局面。结合发展优秀传统文化的时代背景，为乡土童谣添加新的元素，推动乡土童谣的发展，提高学生自觉弘扬地方音乐文化的意识。

DOI lj1mmx02jv/7961268

作者黄伟英

机构地区湛江市坡头区爱周中学

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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