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小学语文整本书阅读教学策略分析

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摘要摘要：整本书阅读教学作为小学语文阅读中的重要组成部分，对于提高学生阅读能力有着重要的作用。小学语文新课程标准也指出了整本书阅读教学的重要性，因此，小学语文教学中教师应提高整本书阅读的重视度，对学生开展有效的整本书阅读指导。整本书阅读能够拓宽学生阅读深度和阅读广度，也可以提高学生对语言文字的敏感度，让学生喜欢语文阅读、主动进行语文阅读，同时，也可培养学生形成良好的阅读习惯，为语文学习奠定良好的基础。

DOI 7j6v110nnd/7973542

作者黄红英

机构地区朱口镇第一中心小学 354402

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小学语文整本书阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）