首页 > 《教学与研究》 > 2023年22期 > 《红楼梦》整本书在教学中的运用-以《红楼梦》第三回为例

《红楼梦》整本书在教学中的运用-以《红楼梦》第三回为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 6jrv11gk5d/7975739

作者邓晶晶

机构地区安徽省潜山野寨中学 246100

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词整本书阅读鉴赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘晓芹. 《红楼梦》整本书阅读.教育学,2024-10.
2徐国臣. 探寻＂整本书阅读＂之道——以《红楼梦》阅读为例.教育学,2022-01.
3高璇. 《红楼梦》整本书阅读教学设计.教育学,2020-05.
4罗怡轩. 《红楼梦》整本书阅读教学设计.教育学,2020-12.
5周剑斌. 浅谈《红楼梦》整本书阅读教学.教育学,2023-06.
6许丽菲 ,徐少清. 整本书阅读现状及对策—以《红楼梦》为例.教育学,2022-09.
7陈瑞. 探寻诗意的红楼——《红楼梦》整本书阅读案例.教育学,2024-10.
8曹桂香. 整本书阅读教学指导策略分析——以《红楼梦》为例.教育学,2022-03.
9朱江. 《红楼梦》整本书的阅读策略探讨.教育学,2021-03.
10李小丽. 《红楼梦》整本书的有效阅读策略.教育学,2022-01.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

整本书阅读鉴赏

返回顶部