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初中化学实验室教学资源的整合与优化

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摘要摘要：初中化学实验室教学资源的整合与优化是提高化学教学质量的关键环节。本文从原则和策略两方面进行了探讨，强调了安全性、有效性、经济性和可持续性的原则，并提出了合理规划、科学管理、技术支持、教师培训和学生参与等策略。同时，本文还对实践探索进行了补充，包括深入了解需求与现状、制定具体计划与目标、实施整合与优化措施、持续监测与评估、加强沟通与合作以及注重可持续发展等方面。通过整合与优化初中化学实验室教学资源，可以提高实验教学效率和质量，为培养具有创新精神和实验能力的优秀人才奠定基础。

DOI kd2n99k5rd/7975786

作者陈洪尚

机构地区广州市第一中学 510145

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词初中化学实验室教学资源整合优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）