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小学数学概念课作业有效设计策略

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摘要摘要：培养学生的核心素养是目前教学工作的重要任务，具体是指学生在学科教师的帮助下，能够养成正确的品格，妥善处理生活和学习中的问题。小学数学的核心素养主要体现在情感、精神、思维、能力上，为提高学生的数学核心素养，数学教师应在作业方面有所创新和变革，帮助学生强化当天所学知识，打牢数学基础，完善数学作业优化设计体系。本文对小学数学概念课作业有效设计策略进行分析，以供参考。

DOI g4q0oxw2rj/8000800

作者柯卫虹

机构地区瑞昌市四五九小学332200

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词小学数学概念课作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）