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机械工程材料课程思政教学优化策略

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摘要摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的关键组成部分，在当代教育教学中，如何融合应用现代信息技术，遵循思想政治工作规律、教育教学规律和学生成长规律，推进基于真实情境的教学，切实提高示范课程的思政课堂实效，是课程思政急需解决的问题。经过多年的教学探索，充分运用工程案例研究、历史人物激励、故事启发思考和主题讨论多维度教学策略，有效地让课程思政打动心灵、感动学生、入脑入心。通过思政课教学方法创新，教学策略优化，真正提高了示范课程的思政课堂实效，提升了思政育人质量。

DOI pj015eqk0d/8002499

作者何郧

机构地区 420321198607020028

出处《科技新时代》 2023年22期

关键词机械工程材料课程思政教学优化策略

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）