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核心素养视域下的初中物理单元教学设计初探——以“电与磁”教学为例

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摘要摘要：在当前教育改革的背景下，核心素养教育理念逐渐受到重视，成为教育教学改革的重要方向之一。作为物理学科的教师，我们需要将核心素养融入到教学设计当中，引导学生发展全面的素养和能力。笔者旨在探讨核心素养视域下的初中物理单元教学设计，通过结合核心素养理念，促进学生在物理学科学习中的全面发展。在教学设计中，我们将关注学生的综合素养、核心能力以及物理学科知识的有机结合，致力于培养学生良好的学习习惯、创新思维、实践能力和团队合作精神，以期推动学生全面发展。

DOI lj1e7om9rd/8003992

作者贾金虎

机构地区南阳市卧龙区教育教学研究室 473000

出处《中国教师》 2023年18期

关键词核心素养初中物理单元教学设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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