罗马法与启蒙运动对高中学生的历史认知与思维能力的培养

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摘要摘要：本文旨在探讨罗马法对高中学生历史认知与思维能力的培养，特别是在理解启蒙运动方面的重要性。通过分析罗马法的产生、发展及其内在精神，如自然法观念、所有权观念和契约精神，本文阐述了这些法律观念对欧洲历史进程的深远影响，并着重强调了罗马法对启蒙运动的推动作用。

DOI ojnl6qk9md/8007737

作者张亚尼

机构地区云南省宣威市第一中学 655400

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词罗马法启蒙运动历史认知思维能力高中学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）