简介：摘要：本文旨在探讨罗马法对高中学生历史认知与思维能力的培养，特别是在理解启蒙运动方面的重要性。通过分析罗马法的产生、发展及其内在精神，如自然法观念、所有权观念和契约精神，本文阐述了这些法律观念对欧洲历史进程的深远影响，并着重强调了罗马法对启蒙运动的推动作用。
罗马法与启蒙运动对高中学生的历史认知与思维能力的培养
