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小班幼儿分离焦虑的影响因素及缓解对策

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摘要摘要：从幼儿自身来看，幼儿的性格、安全感、现有经验都对入园分离焦虑有显著影响。从家庭层面看，亲子间依恋关系、家长的教育观念和教养方式均与幼儿入园分离焦虑相关。就幼儿园而言，幼儿园教育环境、同伴间参照作用以及教师的教育方法对幼儿入园分离焦虑亦有影响。为缓解幼儿入园分离焦虑，幼儿园及家长应采取针对性措施。

DOI ldezg1y7zd/8007841

作者俞叶飞

机构地区浙江省诸暨市次坞镇中心幼儿园 311815

出处《时代教育》 2023年19期

关键词小班幼儿分离焦虑影响因素缓解对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）