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主题意义探究引领下的小学英语单元整体教学

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摘要摘要：近年来，我国教育部门高度重视小学英语教学改革，致力于提高学生的英语综合素质。在这个过程中，主题意义探究成为引领小学英语教学的重要手段。本文通过对小学英语单元整体教学的探讨，旨在强调主题意义探究在小学英语教学中的重要作用，为教师提供有效的教学策略。

DOI ojnl6qkyld/8007913

作者黄石云

机构地区佛冈县城北篁胜小学

出处《中国教师》 2023年19期

关键词主题意义探究小学英语单元整体教学教学改革英语综合素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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