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《中小学教育》
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2023年23期
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解析小学数学小组合作学习优化策略
解析小学数学小组合作学习优化策略
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摘要
摘要:在小学数学教学中,小组合作学习是一种常用的教学策略。通过小组合作学习,学生可以在相互交流合作的环境中共同探索、学习和解决问题,培养了学生的合作意识、社交能力和解决问题的能力。在实际教学中,我们也会面临着一些问题,比如不同程度的学生之间存在差异,有些学生可能对数学知识掌握不牢固,有些学生可能学习能力较弱等等。基于此,本篇文章对解析小学数学小组合作学习优化策略进行研究,以供参考。
DOI
54k2mw5124/8010481
作者
杨彩芳
机构地区
四川省广元市苍溪县唤马镇小学校 628400
出处
《中小学教育》
2023年23期
关键词
小学数学
小组合作
学习优化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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