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小学数学教育中的问题解决式教学方法研究

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摘要摘要：本研究探讨了问题解决式教学方法在小学数学教育中的应用，其目的是检验这些方法在小学数学教学中的实施情况。论文概述了问题解决式教学的定义、历史和理论基础、优点和局限性。它讨论了小学数学教育面临的挑战和传统教学方法的限制，并提出了问题解决技术的潜在应用。在实施方面，论文涵盖了教师的角色、教学设计、教材和资源的选择、以及学生的参与和互动。研究还深入探讨了教育成果的评估，讨论了评估问题解决式教学有效性的方法、工具以及评估中的挑战。最后讨论了这些方法对小学数学教育的潜在影响，指出了研究的局限性，并为未来的研究提出了建议方向。

DOI odwlgqo3v4/8017156

作者全花淑

机构地区辽宁省沈阳市和平区西塔朝鲜族小学辽宁省沈阳市 110002

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词小学数学教育，问题解决式教学，教育成果评估

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）