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晨间查房和提问在乳甲外科实习护生护理教学中的效果分析

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摘要摘要：目的：分析晨间查房和提问在乳甲外科实习护生护理教学中的效果。方法：收录于2022届实习的30名护生，列为对照组；收录2023届实习的30名护生，列为观察组。对照组常规教学，观察组晨间查房和提问模式教学，分组探究教学的效果。结果：观察组学习效果评分更高，结果比较P＜0.05。结论：晨间查房和提问在乳甲外科实习护生护理教学中具有重要的应用价值，能够有效提高护生的学习效果，激发护生学习的积极性。

DOI lj1e716m2d/8024244

作者秦雅筑景良洪

机构地区中国科学院大学重庆医院重庆市人民医院 400013

出处《护理前沿》 2024年1期

关键词晨间查房提问乳甲外科实习护理教学

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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