首页 > 《中国教师》 > 2024年1期 > 在小学数学课堂渗透德育的策略

在小学数学课堂渗透德育的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：德育不是孤立的，它必须融入各学科的教学任务中，体现在日常的课堂教学与管理中。开展课程思政是落实党的教育方针，完成立德树人根本任务的重要途径。将德育与数学课程有机结合，可以使学生在学习数学的同时培养良好的品德和正确的价值观，实现育人目标。本文主要以小学数学课堂为例，以立德树人为根本导向，探讨教师如何在教学过程中融入德育，进而提高德育工作的效率。关键词：立德树人；小学数学；德育教学

DOI lj1e712n1d/8025244

作者赵欣

机构地区大庆市大同区第一小学黑龙江大庆 163000

出处《中国教师》 2024年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）