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新工科背景下应用型本科会计人才培养模式改革研究

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摘要摘要：新工科是工程教育发展的新思维、新方式，并不是只对理工科学生的培养产生巨大影响，对会计、管理等人文学科同样产生影响和促进教学模式的变化。本文基于新工科发展对会计行业的影响，分析了新工科背景下应用型本科会计人才培养模式改革的必要性，并从人才培养目标、专业课程体系、师资队伍建设和提升学生综合能力等方面，提出应用型本会计科人才培养模式改革措施，以助力高质量人才培养。

DOI pj0159r3xd/8028603

作者曹文明杨英朱纪红

机构地区湖南工学院商学院湖南衡阳 421002）

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词新工科人工智能会计教学人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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