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初中数学大单元探究性教学模式研究与实践

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摘要摘要：本研究探讨了探究性教学模式的关键要素，包括教学模式概述、多样化教学资源和学生参与与互动。探究性教学旨在激发学生的主动学习，通过提出问题、积极探索、合作协作和反思反馈的过程来深化对知识的理解。多样化的教学资源如案例研究和实验材料丰富了学习材料，促使学生更好地应用和发展他们的技能。学生的积极参与和互动在这一教学模式中至关重要，不仅培养了自主性和问题解决能力，还促进了深入思考和创造性思维。这些关键要素共同构成了探究性教学的核心理念为提高教育质量和学生学习成果提供了有力支持。

DOI kd2n9z9g0d/8031938

作者丘丽珊

机构地区博罗县博罗中学佳兆业学校 516100

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词探究性教学模式教学资源学生参与主动学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）