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浅析小学音乐教学中培养学生音乐审美能力的路径

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摘要摘要：本文总结出了在小学音乐教学中培养学生音乐审美能力的重要性，并提出了相应的原则与方法。在此基础上，本文探讨了小学音乐教学中培养学生音乐审美能力的教学模式，研究结果表明，通过科学合理的教学设计和方法引导，可以有效提升学生的音乐审美能力，为小学音乐教学提供了有益的启示。

DOI rdx9e5gk9d/8033401

作者朱倩倩

机构地区河南省平顶山市新华区建设街小学467000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词音乐教学小学音乐审美能力培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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