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核心素养背景下小学数学思维能力的培养

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摘要摘要：在当今信息化社会，学生的数学思考能力日益受到重视。良好的数学思维能力在未来的学习和就业中起着积极的作用。因此，小学数学思维能力的培养，必须从核心素养出发。首先，数学思维能力是学生数学学习的基础，它可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识，更好地应用到实际问题中。其次，思维能力对于学生未来的发展至关重要，它不仅能让学生在数学课程上取得优异的成绩，还能培养他们的逻辑思维、问题解决、创新思维等能力，让他们更好地适应未来的学习与工作。因此，如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力，是当前教育界亟待解决的问题。“核心素养”概念的提出，为学生解决这个问题提供了新的思路和方向。

DOI pj015kn7wd/8037127

作者王丽娟

机构地区江苏省常州市新北区小河中心小学 213000

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词核心素养思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）