摘要
摘要：趣味实验是对教学内容进行有趣化、趣味化处理的一种方法，其主要特点是教学内容有趣，同时能够让学生感受到学习知识的乐趣。将趣味实验应用于无机化学教学中，可以使学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识，激发学生的学习兴趣和积极性，使他们主动去探索问题，主动去思考问题。同时也可以提高教学质量，从而培养出更多优秀的化学人才。无机化学是一门理论性和实验性都很强的学科，它涉及到许多化学反应和物质性质的研究。在传统的教学方式中，教师往往只注重理论知识的传授，而忽视了实验教学的意义。然而，通过趣味实验的实践策略，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的动手能力和思考能力，从而更好地掌握无机化学的知识和技能。
出版日期
2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
