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小学语文学习任务单设计与实施策略

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摘要摘要：在素质教育下，更为关注学生的主体性，重视学生的学。以此为基础，教师也改变传统教学模式，在不断探究中，诸多教学思想、教学方法被提出，其中就包括“学习单”，进一步强化学生的学，为什么学、怎么学。有鉴于此，本文以小学语文教学为例，探究如何在小学语文教学中，引入学习单，为学生提供自主学习以达成学习目的的一种支架。本文探究分析了小学语文学习任务单设计与实施策略，以供业内人士借鉴与参考。

DOI wjv51w7xwd/8049702

作者王雪

机构地区阜南县玉泉小学 236300

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学语文学习任务单设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）