首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2024年2期
>
探索园本资源在亲自然班本课程中的应用
探索园本资源在亲自然班本课程中的应用
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:亲自然班本课程是幼儿园教育的重要组成部分,它旨在培养幼儿对自然环境的亲近感和保护意识。然而,在实际教学中,如何有效地利用园本资源来丰富亲自然班本课程的内容和形式,是一个亟待探讨的问题。研究发现,园本资源的应用能够为幼儿提供真实、丰富的自然环境体验,激发幼儿的好奇心和探究欲望,促进幼儿的主动学习和全面发展。
DOI
54k2mnkv04/8055233
作者
魏金香
机构地区
清流县屏山幼儿园 365300
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
园本资源
亲自然班
课程
应用
教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
魏金香.
探索园本资源在亲自然班本课程中的应用
.教育学,2024-03.
2
廖小珍,.
自然为师,童心同行:园本资源融入“亲自然”班本课程的实践成效分析
.教育学,2024-08.
3
肖秋菊.
园本资源视角下的亲自然班本课程:实践策略与成效分析
.教育学,2024-04.
4
范红霞.
构建“乐运动 亲自然”园本课程的实践探索
.,2023-04.
5
石雪花.
亲自然园本课程建设的实践与探索研究
.教育学,2023-10.
6
李凤娥.
幼儿园亲自然园本课程的实践探索与启示
.教育学,2024-03.
7
李珊.
幼儿园亲自然园本课程的构建
.教育学,2022-11.
8
夏雨馨.
幼儿园亲自然园本课程的构建
.教育学,2023-04.
9
张一秀.
基于园本资源创生亲自然课程——以中班树叶亲自然课程为例
.,2023-05.
10
李亚琴.
幼儿园体验式“亲自然”班本课程的实践研究
.教育学,2024-07.
来源期刊
中小学教育
2024年2期
相关推荐
幼儿园亲自然园本课程的构建研究
幼儿园亲自然园本课程的构建探究
利用园本资源开展小班幼儿亲自然课程的实践
“亲自然”教育理念下幼儿园班本化课程的实践研究
利用农村自然资源,构建园本课程探索
同分类资源
更多
[教育学]
中学英语初任教师教学能力发展的自主路径
[教育学]
怎样提高农村初中学困生的语文学习兴趣
[教育学]
那些年,他们走过的童年
[教育学]
创设问题情境,激活学生思维胡兆莉
[教育学]
适合小学数学小组合作学习的数学内容研究
相关关键词
园本资源
亲自然班
课程
应用
教育
返回顶部