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亲自然园本课程建设的实践与探索研究

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摘要摘要：“亲自然”理念重视从健康、语言、社会、科学、艺术领域对幼儿进行教育渗透，提升幼儿身体素质，了解人与自然的故事，形成环保意识，提高科学素养，利用自然材料进行自主创造，感受大自然的独特美感。“亲自然”理念和幼儿现阶段的身心发展特点相匹配，将其融入到园本课程建设中可以提升课程质量，打破传统园本课程教学理念所带来的桎梏和限制，为园本课程增加新的元素和色彩，激发幼儿参与课程学习的主观能动性。基于此，本文对亲自然园本课程建设的实践与探索策略进行了分析，以期可以为园本课程建设提供参考意见。

DOI 2d38w1y8j9/7700567

作者石雪花

机构地区福建省宁德市东侨经济技术开发区唐程幼儿园 352100

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词亲自然园本课程建设实践策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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