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基于多媒体的小学英语听力教学策略研究

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摘要摘要：本研究探讨了基于多媒体的小学英语听力教学策略。通过分析学生在英语听力学习中的需求和特点，结合现代多媒体技术的优势，本文提出了一套有效的教学策略。该策略以多媒体资源为主要支撑，包括音频、视频、图像等形式，以激发学生学习兴趣、提高学习效果为目标。研究发现，基于多媒体的听力教学能够增强学生的听力理解能力，提升其学习积极性，培养语言交流能力。因此，这一策略对于小学英语听力教学具有重要的借鉴意义。

DOI 34gmk2xr84/8057331

作者韩胜男

机构地区河南省信阳市息县第四小学 464300

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学英语听力教学多媒体技术学习兴趣语言交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）