游戏分享助推幼儿深度学习

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摘要 摘要:游戏是幼儿学习和成长的重要方式。适当的游戏分享不仅可以增强幼儿的社交能力,也可以促进他们的深度学习。教育工作者应根据幼儿身心发展特征,创设具有吸引力的游戏环境,采取以幼儿为主体、把握引导时机的策略,在游戏中掌握社交和深度学习的平衡,这样才能发挥游戏分享的教学优势,帮助幼儿构建丰富的认知体系,培养独立思考和解决问题的能力。
出处 《教育学文摘》 2024年1期
出版日期 2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)