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基于核心素养下农村小学语文阅读教学方法探究

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摘要【摘要】语文教学是提升学生综合能力的重要学科之一,对学生全面发展有着较好的帮助，就目前的语文教学来说,教师使用阅读、写作等方式来提高学生的语文综合能力,帮助学生养成初步理解和鉴赏文学的能力,让其可以得到综合素质提升,但是在当前的农村小学语文教学上,教师往往忽视了核心素养提升的要求。导致学生只能够在基础知识的提高上进行发展。使得学生出现能力短缺的情况。针对目前存在的相关问题,教师需要就学生的阅读方法进行各种提升和改变。让其能够符合学生的主要发展要求，做到在语文阅读上进行其核心素养的培养。保证学生在语文基础知识提高的同时也可以完成语文能力和思维的全方位提高。

DOI lj1e7zve7d/8061144

作者赵琴

机构地区府谷县庙沟门镇第二小学 719400

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词农村小学语文阅读教学问题现状改进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）