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“三主”理念在生物实验教学准备中的应用

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摘要实验准备是优化实验教学过程、深化实验教学改革、提高学生实验技能的至关重要的一个环节。在生物学实验教学过程中，笔者将“三主”理念应用于实验准备之中，对我校实验教学改革起到了一定的促进作用。“三主”即实验教师的主角作用、学生的主体作用、学科教师的主导作用。笔者认为，在生物实验教学准备过程中将三者融为一个整体，能最大限度地发挥三者的主观能动性，使实验教学达到质的飞跃。

DOI 7j6qrzor40/806890

作者蒋桂兰

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学》 2009年11期

关键词教学准备生物实验应用学生的主体作用实验教学过程实验教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）