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体育教学中动作示范教学策略分析
体育教学中动作示范教学策略分析
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摘要
摘要:示范教学是中小学体育落实“学会、勤练、常赛”教学新模式中的重要内容,也是学生理解和内化理论知识、规范体育行为和踊跃参与体育竞赛活动的基础。因此,示范教学是一种较为重要的方式,它能发展学生的综合素质、提升体育教学的质量。教师用好示范教学法,可以在符合学生认知和发展规律基础上,提升体育教学质量。基于此,为提高中小学体育教学成效,文章简要分析了体育教学中开展动作示范教学的策略,以供参考。
DOI
54yyk53x94/8071204
作者
陶永芳
机构地区
临邑县少儿竞技体校 251500
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
体育教学
动作示范
中小学体育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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