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基于信息技术的小学数学图形与几何教学研究

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摘要摘要：随着信息技术的不断发展，其在教育领域的应用也日益广泛。小学数学中的图形与几何教学是培养学生空间思维和想象力的关键内容，而信息技术的应用则为这一领域带来了新的思路和方法。本文基于信息技术，探讨了其在小学数学图形与几何教学中的实践应用策略，旨在为教育工作者提供有益的参考和启示。研究发现，信息技术能有效地提高学生的学习兴趣和效率，促进学生的自主学习和合作探究，为小学数学图形与几何教学注入新的活力。

DOI 54k2mzm7y4/8073709

作者耿春梅

机构地区淄川区杨寨中心小学

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词信息技术小学数学图形与几何

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）