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小学生语文课堂阅读能力的优化措施探究

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摘要【摘要】：阅读指的是人们在通过对文章的阅览，和对文字语言的认知，提升自身文化蕴涵的过程。阅读是小学语文教育的基础和主体，是培养学生理解、谈吐、写作能力的必要条件。而具有良好的阅读能力，可以增进学生对于抽象事物的理解能力，增长见识，更是增强自身气质和修养的基础。因此，在阅读的过程，教师应该认真思考，积极探索如何提升学生的阅读能力。

DOI 6jrv172k5d/8089787

作者刘倩倩

机构地区河北省大名县沙圪塔镇老陶营小学 056900

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词阅读能力小学语文课堂阅读阅读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）