小学语文教学与德育的有效融合研究

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摘要 摘要:小学阶段是学生心智发展、个性健全、习惯形成的重要时期,因此,在这一阶段,要将德育内容融入各个学科的教育教学之中,就显得尤为重要。小学语文课程既有工具性,也有人文性。将德育内容融入课程教学中,可以帮助学生加深对语文知识的了解,对学生的思想素质和语文核心素养进行有效的培养,从而达到智育和德育的双重发展目的,使学生成为一个全面发展的人才。当前,如何将道德教育融入语文学科特色之中,充分发挥其学科价值,已成为广大小学语文教育工作者关注的重要问题。
出处 《中小学教育》 2024年2期
出版日期 2024年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)