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开阔视野灵动仿写——探小学语文写作教学策略

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DOI pd5kz5nzmd/8133123

作者钟桦

机构地区江苏省靖江市滨江学校 214500

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词小学阶段语文教学有效性策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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