简介：摘要：随着时代的变迁，社会对人员素质的要求也在同步革新，德才兼备成为评判学生综合素养的重要标准，因此德育逐渐被社会各界重视。初中时期是学生树立良好人生观与价值观的重要阶段，班主任应从深化班级德育改革入手，以科学的德育手段引导学生树立良好的思想道德意识，从而指导学生日常行为。

简介：摘要：随着新课程改革的开展，学校也开始积极地探索新型的教学方式，其中教研活动是可以提高学生综合素质以及培养其学科核心素养的一种教学方式。然而，在实际开展教研的过程中存在一些问题，导致结果与实际发生偏差，从而影响开展教研活动的有效性。基于此，本文提出几点提升教研活动有效性的策略，希望可以为小学数学教师开展教研活动时有所帮助。

简介：

简介：摘要现阶段小学生在学习数学的过程中，普遍存在的问题就是不会阅读数学书，只靠死记硬背，不仅没有明白其中的概念，同时还会阻碍学生的自主学习能力，导致所学的数学知识得不到有效的运用。在新课改的背景下，阅读理解已经成为考试过程中比较新的题型，存在比较强的选拔功能，但大部分学生的理解能力不是很强，学习过程中过分的依赖教师，究其原因主要是阅读能力差导致的，所以数学教师应该积极开展小学数学阅读教学，制定有效的措施，进而提出以下内容。

简介：一、研究背景二十世纪80年代，在中国诞生了一门崭新的学科——思维科学。思维科学的基础层次是思维学，是研究个体思维基本活动形式的学科。教育就是要培养人的思维能力。

简介：摘要：初中的数学课程是初中生在九年义务教育阶段最为重要的基础性学科，对学生未来的成长及发展具有重要的影响。一直以来，受传统数学教学理念的影响，在初中实际教学过程中仍存在诸多问题稍微得到解决，进而导致数学课堂教学效率直线下降。基于这种现状，本文针对如何提高数学课堂教学的有效性，如何使初中数学教师转变教学观念给予几点对策，望对广大一线初中数学教师提供帮助。

简介：摘要：书读百遍其义自见。读书是人类获取知识的最好途径，可以帮助人们提高整体素质、学会明辨是非、增长个人阅历、充实精神世界。由此可见，读书对人的整个人生是十分重要的。小学阶段的学生可塑性极强，教师要精心雕琢这些璞玉，引领学生养成良好的阅读习惯，铸造好阅读的基石。且现在的小学语文更重视对学生写作能力的考察，阅读又是为写作积累写作素材的重要学习手段，可以提升小学的语言表达能力以及明白基本的行文顺序。鉴于此，文章就如何提高小学语文阅读教学的有效性策略进行了研究，以供参考。

简介：摘要：语文教学贯穿学生的整个学习生涯，学生对于语文学习兴趣的浓厚程度以及自身听说读写能力的高低，都与语文课堂教学的有效性息息相关。所以教师需要运用科学合理的方式制定教学方案，提高语文课堂教学的有效性。本文主要根据语文课堂教学实际,对小学语文教学的有效性进行研究。

简介：

简介：古筝作为我国历史悠久的弹拨乐器之一,其音韵典雅而优美,造型大方且美观。古语:群声之主,众乐之师,即是对它的赞美。近年来在我国各地都不同程度的掀起了一股学习古筝的热潮,古筝爱好者更是如雨后春笋一般的涌现出来,各种各样的艺术培训班遍处可见。我们在看到古筝文化蓬勃发展的同时,也要看到在古筝教学中出现的一些问题,文章就当前古筝教学中出现的一些问题,及使用怎样的方法来促进古筝教学的有效性,提出了一些自己的看法。

简介：摘要：随着教育教学的进步和发展，当前阶段有更多的教育教学方法被应用到了实际教学当中。至此分析小学语文的教育教学，不仅需要重视对学生进行引导和带动，同时也更是需要对学生进行阅读方面能力的培养，以此使得学生能够通过阅读学习提升自身知识掌握和理解能力。对此，本文基于对小学语文阅读教学实际情况的分析，提出小学语文阅读的有效性教学策略。旨在通过有效策略和方法的提出，为小学语文阅读教学建言献策。

简介：有效体育教学是在新课程实施下产生的一种教学行为。从体育教学实践来看，随着教学理念的不断深入，研究中学体育教学特征和影响因素仍是一个焦点问题。通过对中学有效体育教学的相关概念进行研究与界定，指出中学体育有效教学的特征：即充分的教学准备、科学的教学方法、明确的教学目标、合理的体育课密度以及和谐的课堂气氛。

简介：摘要随着各方家长对教育的重视，有效的课堂教学作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式，将会引起我们更多的思考、更多的关注，在实现真正意义上的新课标所倡导的"人人学有价值的数学"。本文主要研究了初中数学教学有效性策略。

简介：摘要：截止目前，国内所有省份全都已经正式进行教学改革，在新推行的地区需要第其他省市的改革经验进行借鉴，进而促使教学改革逐渐深化。在高中课程之中，物理属于重要学科，物理教师开展高三教学期间，应当做到与时俱进，在高考备考当中融入新的理念，促使教学改革逐渐深入，不断提升课堂教学整体有效性。基于此，本文旨在对提升高三阶段物理教学整体有效性的具体策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

简介：摘要：新课改对小学语文教学提出了全新的要求，阅读教学已成为小学语文教学中的重要教育模块，在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育是充分重视学生身心健康发展的体现，展现了人性化教育的优势，进一步落实习近平总书记在全国教育大会上提出的“立德树人”教学任务，对学生的健康成长和长期发展具有深远的意义和影响。本文基于小学语文阅读教育有效性策略研究展开论述。

简介：《语文课程标准》对低年级的识字写字教学提出了使学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的目标要求，让对识字充满兴趣的孩子成为学习识字的有心人，见到什么字就认什么字，并自觉地与他人交流识字的方法和成果。那么，我们教师所要做的正是教给孩子识字的方法，引导他们用自己喜欢的方式来认识生字，渐渐形成独立识字的能力。

简介：朗读能力是学生学习语文应当具备的基础能力,尤其是小学时期,学生朗读能力的提升对他们学习语文就是一个巨大的帮助,朗读能力的提升会让他们更好地完成阅读,帮助学生理解语文阅读的字词解释。本文主要结合小学语文阅读教学的现状,对教师如何提高课堂阅读教学的有效性进行简要的探索,并提出具体的实施措施与方法。

简介：【摘要】传统的数学教学往往采用填鸭式的教学方式，导致学生的学习积极性以及学习兴趣不浓，进而影响教师的课堂教学效率以及学生的学习效果。这就要求教师在新课程的改革下要从学生的自身发展需要出发，切实改进课堂教学。在经济社会不断发展，教育事业不断进步的今天，我国教学理念和教学水平都得到了巨大的提升。随着素质教育和新课程改革不断推进，我国小学数学课堂教学质量和效果也不断提升，有效地增强了小学生学习数学的能力和水平，促进了小学生数学素养和综合能力的快速提高。因此，本文将以提高小学数学课堂教学有效性的策略为题进行详细的分析和论述。

简介：在高三整个数学复习过程中,教师在传授基础知识的同时应有意识地渗透基本的数学解题方法,帮助学生快速掌握科学的解题方法,从而达到传道授业解惑、快速提高解题能力的目的。

简介：摘要企业吸引人才、培养人才和留住人才的重要手段中重要一环培训，开始被越来越多的企业的重视,特别是对于处在转型期的企业来说，更是尤其重要。对现有培训课程体系进行优化开发和升级，使之更加完善、具体、实用，从而帮助企业强化人才培养，提升组织效能，助力企业转型发展，是培训工作努力的方向，也是企业格外重视的工作。